Auf was muss\nbei der Aufgabenstellung besonders geachtet werden? <\/strong><\/p>\n\n\n\nVersuchen Sie\nnicht, den Pr\u00e4senzunterricht virtuell abzubilden. <\/p>\n\n\n\n
Stellen Sie\nstufengerechte Arbeitsauftr\u00e4ge und Materialien zur Verf\u00fcgung. Diese m\u00fcssen von\nden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern m\u00f6glichst selbstst\u00e4ndig bearbeitet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
Je mehr Neues\neine Aufgabe enth\u00e4lt, desto mehr wird die Unterst\u00fctzung der Lehrperson\ngefordert sein.<\/p>\n\n\n\n
Suchen Sie\nnach projektartigen Arbeitsauftr\u00e4gen, vor allem in den oberen Klassen.<\/p>\n\n\n\n
Lassen Sie\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler digitale Arbeitsprodukte herstellen.<\/p>\n\n\n\n
Austausch und\nR\u00fcckmeldungen sind dennoch wichtig. Bleiben Sie in Kontakt.<\/p>\n\n\n\n
Sorgen Sie\ndaf\u00fcr, dass sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler untereinander austauschen (z.B.\nArbeitsauftr\u00e4ge in Kleingruppen \u00fcber Telefon oder dort, wo m\u00f6glich, \u00fcber eine\nPlattform).<\/p>\n\n\n\n
Lehrpersonen\nbeachten bei der Unterrichtsvorbereitung, dass es eine Balance zwischen\nBildschirmzeiten und Zeiten von individueller Arbeit ohne Bildschirm gibt. Dies\ngilt auch vor dem Hintergrund, dass in vielen Familien nicht jedem\nFamilienmitglied ein eigener Computer zur Verf\u00fcgung steht.<\/p>\n\n\n\n
Auftr\u00e4ge sind\nso zu erteilen, dass Kreativit\u00e4t und Kopfarbeit ausgewogen sind.<\/p>\n\n\n\n
Erliegen Sie\nnicht der Versuchung, zu umfangreiche Dossiers zusammenzustellen, die\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00fcrden sich dadurch \u00aberschlagen\u00bb f\u00fchlen.<\/p>\n\n\n\n
Erm\u00f6glichen\nSie aufeinander abgestimmtes Arbeiten von Lehrkr\u00e4ften. Treffen Sie Absprachen!<\/p>\n\n\n\n
D\u00fcrfen die\nAufgaben des p\u00e4dagogischen Angebots w\u00e4hrend der Schulschlie\u00dfungen bewertet\nwerden? <\/strong><\/p>\n\n\n\nDie Aufgaben\nk\u00f6nnen nur unter engen Voraussetzungen bewertet werden: Erstens m\u00fcssen die\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Art der Aufgabe kennen, sie muss also ge\u00fcbt\ngewesen sein (vgl. \u00a7 50 Abs. 2 Satz 2 \u00dcSchO), zweitens m\u00fcssen die Sch\u00fcler vorab\nwissen, dass die Arbeit und unter welchen Kriterien sie bewertet wird (vgl. \u00a7\n53 Abs. 4 Satz 1 2. Halbsatz \u00dcSchO) und drittens muss Chancengleichheit (vgl. \u00a7\n1 Abs. 1 SchulG) innerhalb der Lerngruppe herrschen, alle m\u00fcssen also\nbeispielsweise den gleichen Zugriff auf die digitalen Aufgaben haben.<\/p>\n\n\n\n
Wie werden\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unterst\u00fctzt, die zuhause keinen Laptop oder Computer\nf\u00fcr sich zum Lernen haben oder kein schnelles Internet? <\/strong><\/p>\n\n\n\nDie digitale\nAusstattung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler muss bei der Aufgabenstellung\nber\u00fccksichtigt werden. Die Schulen kennen ihre Sch\u00fclerschaft sehr genau.\nBesonders im Bereich der Schulen der Primarstufe wurden und werden daher auch\nArbeitspakete in Form von B\u00fcchern, Heften und Arbeitsbl\u00e4ttern gepackt, welche\nden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern an der Schule \u00fcbergeben wurden oder jetzt\npostalisch zugeschickt werden. Grunds\u00e4tzlich gilt: Die Schulen machen den\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Angebote, um die Zeit sinnvoll zu nutzen. Durch die\nAussetzung des Unterrichts darf keinem Sch\u00fcler und keiner Sch\u00fclerin ein\nNachteil entstehen. Die Chancengleichheit ist sicherzustellen (vgl. \u00a7 1 Abs. 1\nSchulG).<\/p>\n\n\n\n
Wie sieht es\nmit dem Urheberrecht aus? D\u00fcrfen Lehrkr\u00e4fte Seiten aus Fachb\u00fcchern oder\nArbeitsbl\u00e4tter einfach kopieren und online stellen beziehungsweise zum\nHerunterladen freigeben? <\/strong><\/p>\n\n\n\nLehrkr\u00e4fte\nd\u00fcrfen f\u00fcr ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in bestimmtem Umfang digitale\nVervielf\u00e4ltigungen erstellen, also etwas einscannen und per E-Mail versenden,\nund Inhalte f\u00fcr ihre Lerngruppen auf gesch\u00fctzte Plattformen einstellen. Die\ngenauen Regelungen ergeben sich aus dem Urheberrechtsgesetz und den\nGesamtvertr\u00e4gen, die die L\u00e4nder mit den Verwertungsgesellschaften geschlossen\nhaben. Sie sind im EPoS-Schreiben vom 10. Februar 2020 dargestellt, das in der\nAnlage beigef\u00fcgt ist. Dort findet sich auch eine \u00dcbersichtstabelle, aus der die\nzul\u00e4ssigen Nutzungen auf einen Blick hervorgehen. Dabei beachten Sie bitte,\ndass <\/p>\n\n\n\n
ein\nungesch\u00fctztes Einstellen von Scans beispielsweise auf der Internetseite der\nSchule nicht zul\u00e4ssig ist!<\/p>\n\n\n\n
Wie wird mit\nfehlenden Leistungsnachweisen umgegangen? <\/strong><\/p>\n\n\n\nEtwaige\nSonderregelungen zu Abschlusspr\u00fcfungen oder Leistungserhebungen, die aufgrund\ndes Unterrichtsausfalls n\u00f6tig werden, werden derzeit erarbeitet. Die Schulen\nwerden durch die Schulaufsicht informiert. Die Informationen werden auch auf\nder Homepage des Ministeriums f\u00fcr Bildung eingestellt.<\/p>\n\n\n\n
Wie k\u00f6nnen\nsich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Abschlussklassen auf ihre Pr\u00fcfungen\nvorbereiten? <\/strong><\/p>\n\n\n\nDen\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern soll durch die jetzige Situation kein Nachteil\nentstehen.<\/p>\n\n\n\n
Sch\u00fclerinnen\nund Sch\u00fcler, die sich auf Abschluss- oder Abiturpr\u00fcfungen vorbereiten, werden\nbei der Bearbeitung von Unterrichtsmaterialien etc. von ihren Lehrkr\u00e4ften im\nRahmen der \u00fcblichen Unterrichtszeiten weiter unterst\u00fctzt, etwa via E-Mail,\nTelefon, oder \u00fcber die Lernplattformen.<\/p>\n\n\n\n
Weiterf\u00fchrende\nInformationen werden den Schulen und der \u00d6ffentlichkeit schnellstm\u00f6glich auf\nder Homepage des Ministeriums f\u00fcr Bildung (einschlie\u00dflich Bildungsserver) und\nder ADD zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n\n\n\n
K\u00f6nnen solche\nFahrten stattfinden? <\/strong><\/p>\n\n\n\nBis zum Ende\nder Osterferien k\u00f6nnen Klassen-, Kurs- und Schulfahrten nicht stattfinden.\nAngesichts der Dynamik der Entwicklung rund um den Corona-Virus ist nicht zu\nerwarten, dass danach unmittelbar eine Entspannung der Lage eintritt. Fahrten\nd\u00fcrfen daher erst dann gebucht werden, wenn die Schulaufsicht Entsprechendes\nmitteilt. Dies gilt auch f\u00fcr Fahrten ins Inland und innerhalb von\nRheinland-Pfalz.<\/p>\n\n\n\n
Wer \u00fcbernimmt\nggfs. Stornokosten? <\/strong><\/p>\n\n\n\nF\u00fcr stornierte\nReisen in Risikogebiete werden die Stornokosten vom Ministerium f\u00fcr Bildung\n\u00fcbernommen. F\u00fcr alle anderen Reisen wird derzeit eine Regelung gepr\u00fcft.<\/p>\n\n\n\n
K\u00f6nnen\nAbiturfeiern oder vergleichbare Veranstaltungen\/Feste stattfinden? <\/strong><\/p>\n\n\n\nSolange die\nSchulen geschlossen sind, wird es keine schulischen Veranstaltungen geben.<\/p>\n\n\n\n
Ich hoffe\nIhnen bez\u00fcglich der Fragestellung zur Schule mit dieser Zusammenstellung\ngeholfen zu haben.<\/p>\n\n\n\n
Bitte bleiben Sie\ngesund und halten sich an die Bestimmungen der Landesregierung.<\/p>\n\n\n\n
Mit\nfreundlichen Gr\u00fc\u00dfen<\/p>\n\n\n\n
Mario Coss\u00e9, Rektor<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Liebe Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, verehrte Kolleginnen und Kollegen, die letzten Tage und die kommenden Wochen stellen uns alle vor eine gro\u00dfe Herausforderung. Aus eigener Beobachtung stelle ich fest, dass in vielen Elternh\u00e4usern aber auch bei vielen Kolleginnen und Kollegen Unsicherheit und Stress entsteht, weil niemand…<\/p>\n
Weiter lesen ?<\/span><\/i><\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3216","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3216","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3216"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3216\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3217,"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3216\/revisions\/3217"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3216"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3216"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.friedrich-spee-realschule-plus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3216"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}